10.3969/j.issn.1674-098X.2014.36.077
试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用
小学数学游戏性教学可以有效地提升小学生的学习兴趣,增强其对于数学知识的理解程度。当前小学数学游戏性教学策略是教育领域研究的热门,在开展游戏性教学过程之中,如何处理好教学和游戏的平衡关系是教学的关键。因此,相关的教育人员应当充分的认识到游戏教学的重要性,并结合自身的教学经验,设置合理的小学教学课程,并及时的发现游戏性教学中存在着的问题,提出相关的优化策略。该文主要阐述了游戏性教学的相关概念,并详细的分析了小学数学和游戏的关系,以及游戏性教学策略的优势,最后分析了相应的游戏性教学策略的设计和应用。
小学数学、游戏性教学策略、设计与应用、兴趣
G623.5(初等教育)
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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