10.3969/j.issn.1674-098X.2014.34.084
思政课教学中培养大学生创新思维的探析
创新思维是当代大学生应具备的素质之一,思政课作为大学生素质能力培养的主渠道充分发挥了其育人功能,为培养大学生创新思维探索出一种新的模式,在占有丰富文献资料和科学实践训练方法的基础上,通过理论讲授和实践训练相结合,针对创新思维的四个思维方式发散思维、逆向思维、联想思维、批判思维形成培养方案,实现创新思维模块教学,寓教于乐、联系实际,是人才培养方式上的一次有益尝试。
创新思维、发散思维、逆向思维、联想思维、批判思维
G64(高等教育)
2015-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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