信号与系统研究性教学模式探索与实践

摘要：

研究性教学作为一种顺应时代要求的人才培养理念，现已成了高校教学改革的方向。该文根据研究性教学的要求，对信号与系统的课堂教学、研究主题设计、实践教学和成绩评定方式进行了改革。实践表明，这些改革措施调动了学生的学习积极性，对培养学生的探索精神，提升他们的创新能力非常有益。

关键词：信号与系统、研究性教学、教学模式、创新能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南文理学院芙蓉学院教改项目NOFRjg1414。

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124