小学生作文教学方法探析

摘要：

作文教学是语文听、说、读、写训练的重要内容，是学生认知水平和文字表达能力的集中体现，在教学中占有重要地位。小学生作文教学，由于受到社会认知、素材积累、语言表达等诸方面因素影响，因而要灵活采取相应的教学方法，才能取得良好的教育教学效果。在小学生作文教学中，采用“接力日记”的形式，倡导写作自己熟悉真实的生活。利用做记录积累写作素材等方式，创设宽松的写作环境，让学生展开丰富的想象，将习作变成学生快乐学习的一种需求。

关键词：小学生、作文教学、接力日记、素材积累、方式方法

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210-210