期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.33.097

物理教育教学中的“立德树人”探析

引用
学校德育要想真正发挥作用,实现既定的德育目标,必须树立全员德育的“大德育观”,德育应覆盖所有的教学活动、所有的教育管理活动,而学科教学是学校实施德育的主阵地和主要渠道。在学科教育教学中实现“立德树人”是每位教师应该思考的问题,物理教育教学要重视物理学科德育,通过挖掘理论教学和实验教学中的丰富德育素材,促进学生综合素质的提高。还要认真研究德育内容,力求将德育内容渗透到物理教学中,真正实现“润物无声”的效果。

物理教育、立德树人、德育、探析

G412(思想政治教育、德育)

2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

143-143,145

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(33)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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