思维导图在医学教学中的运用研究

摘要：

在医学教学中引入思维导图，不仅能优化教学设计，增加教学互动，而且能激发学生的潜能和学习兴趣，可以提高学生对医学统计学的兴趣，减轻学生的畏难情绪，增强其学习的动力，提高成绩，使教学效果事半功倍。

关键词：医学教学、思维导图、运用、教学课件设计

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-168,170