应用型本科高校的生物地理学课程改革和创新

摘要：

针对应用型本科地理科学专业的专业课“生物地理学”教学过程中存在的问题，结合在教学科研中的实际经验，运用结构主义课程理论，对课程理念、教学内容、教学方法进行改革，并建立基于工作过程导向的考核机制。

关键词：应用型本科、生物地理学、课程改革、工作过程导向

分类号：G64(高等教育)

资助基金：枣庄学院优质课程生物地理学建设项目1182001；枣庄学院双语课程生物地理学建设项目1182004。

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-167,169