衔出“巧设计”积聚“正能量”--优化中职英语课堂教学环节衔接艺术的实践研究

摘要：

英语课堂是一个由不同环节组成的有机整体，要提升教学的有效性，就必须重视各个教学环节的衔接。该文分析了中职英语课堂教学环节之间“零衔接”“假衔接”“倒衔接”和“死衔接”等的现状，结合教学实例探讨了提升教学环节衔接有效性的方法：注重引语衔接，创设情境衔接，利用活动衔接，围绕话题衔接，并对优化教学环节衔接艺术提出了一些思考。

关键词：教学环节衔接、现状分析、方法探讨、实践研究

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：251-256