建构主义理论对我国“大学英语”阅读教学的影响

摘要：

大学英语能够借助构建主义进行改进，以构建主义理论融入大学英语阅读教学中，构建以学生为中心的阅读教学，将阅读与其他技能相结合，从而提升学生的英语阅读能力。该文对于构建主义理论对大学英语阅读的影响进行探讨，从构建主义理论出发，探究实现大学英语阅读构建主义的教学，从而优化英语阅读教学效果。

关键词：构建主义、英语阅读、主体

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149