高职数学教学有效性探索

摘要：

当前，我国正处于产业结构转型的关键时期，社会各个行业需要大量的高质量的技术性人才。作为培养技术型人才的重要教学机构，高职院校正在结合社会各行业的实际需求，不断进行着具有实效性的教学改革。高职数学课程作为重要的基础学科，其在提高学生的综合素质方面具有重要推动作用。然而，当前的高职院校在进行数学课程教学的过程中，并没有真正地做到素质教育，很多仍是偏重于理论教学，这严重地影响到学生的数学应用能力培养质量，甚至影响到学生的专业课程学习与应用质量。因此，不断加强高职数学教学改革，推动数学教学质量提高具有重要的现实意义。

关键词：高职数学、教学有效性、教学改革

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119