关于数控原理课程设计教学方法的研究

摘要：

随着理工科高校教学改革的深入开展，作为专业课实践教学环节之一的课程设计教学，面临着新的挑战和进一步改革细化。为了提升专业课课程设计教学质量，解决现有教学过程中出现的学生综合应用理论知识能力不足、考核方法粗放、课程设计学时较短等问题，探索合适的专业课课程设计教学中教与学的方法，着力提高学生创新能力和综合应用能力，更好地适应快速发展的经济社会。

关键词：卓越工程师、课程设计、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京工程学院教改项目“面向卓越工程师培养的《数控原理与系统》课程教学模式的探索与实践”JG201115;江苏省重点建设学科经费资助。

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114