10.3969/j.issn.1674-098X.2014.30.081
如何成为高职高专类教学能手
针对高职高专教育人才培养模式的基本特征以及将素质教育贯穿于高职高专教育人才培养工作始终的特点,该文围绕课前准备、课堂组织、教学方法、师生交流等方面来阐述如何成为高职高专类教学能手。
教育者、学生、课堂组织、师生交流
G64(高等教育)
2015-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
10.3969/j.issn.1674-098X.2014.30.081
教育者、学生、课堂组织、师生交流
G64(高等教育)
2015-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
102-103
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn