优化高职院校课程设置培养多样化人才①--以广东轻工职业技术学院环境监测与治理技术专业为例

摘要：

课程设置与教学进程是人才培养方案的主要内容，是实现人才培养目标的关键。通过调整各门课的开设顺序，优化各门课程之间的结构，整合成“课程群”，有利于完成更接近工作实际的大型实训项目；通过提取出原本分散在各个学期的系内选修课，集中在大三上学期授课，培养多个就业方向，多层次，多样化的人才。

关键词：人才培养方案、课程设置、因材施教、多样化人才

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：广东轻工职业技术学院教育教学改革项目,基金编号JG201302。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217