期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.29.125

五年制高职物理教学中融入人格教育的研究

引用
人格教育是关注人的教育,五年制高职物理教学中融入人格教育具有必要性,提高人格教育效果的具体方法:在教学目标中重视培养学生的情感态度价值观,在教学内容中充分挖掘人格教育素材,在教学方法上构建交互式的课堂教学模式,通过实践促进人格精神的内化。

五年制高职、物理、人格教育

G711(职业技术教育)

2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

185-186

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(29)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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