把数学建模融入到高等数学的教学①

摘要：

该文阐述了把数学建模融入高等数学教学的意义，对在高等数学教学中融入数学建模，利用数学建模解决实际问题，激发学生学习兴趣，提高实际应用能力进行探讨。

关键词：数学建模、数学模型、高等数学教学

分类号：G64(高等教育)

资助基金：新疆医科大学科研创新基金项目项目批准号XJC201237。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180-180