10.3969/j.issn.1674-098X.2014.29.107
维修电工教学理论联系实际的探讨
对于职工培训学校的维修电工的教学,因课程内容具备理论性与应用性的特征,因而教学有一定的难度。在教学过程中,不但要重视学员学习基本理论知识,还要使学员掌握最基本的操作的技能,调动学员的学习积极性。该文主要探讨职工培训的维修电工课程如何实现理论联系实际。
维修电工、教学、理论、实际
TS827(印刷工业)
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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