期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.29.107

维修电工教学理论联系实际的探讨

引用
对于职工培训学校的维修电工的教学,因课程内容具备理论性与应用性的特征,因而教学有一定的难度。在教学过程中,不但要重视学员学习基本理论知识,还要使学员掌握最基本的操作的技能,调动学员的学习积极性。该文主要探讨职工培训的维修电工课程如何实现理论联系实际。

维修电工、教学、理论、实际

TS827(印刷工业)

2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(29)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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