“浸入式”家校联动平台对学困生预防与矫正

摘要：

“浸入式”家校联动是指在学生的成长和教育的过程中，充分发挥家庭与学校（家长与老师）合力作用，通过健全组织，完善制度，搭建平台，创新形式，探索方法，改变传统教育理念，形成学校教育与家庭教育在目标、内容、渠道、方式等方面协调一致、深度“浸入”的协同联动机制。通过搭建“浸入式”家校联动平台，采用情感激励、习惯培养、挖掘潜能、方法指导等科学方法，对学困生的预防与矫正有着行之有效的积极意义。

关键词：浸入式、家校联动、学困生

分类号：G3(科学、科学研究)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251-252