创造性学习，让美术课堂“活”起来

摘要：

美术教学经历了一个漫长的过程，在这个过程中有不断地研究和改革。美术教育以审美为核心，以学生愉悦感受和积极参与活动为出发点，培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美和创造美得能力。美术教学特别要重视激发学生的创新精神，教师要积极为学生创设有力于激发创新精神的学习环境，促进和滋润他们的创造性思维。

关键词：创造力、创新、创造性思维

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230-230