由“知识”到“能力”①②--高校历史专业实践教学的现状与思考

摘要：

实践教学是培养学生创新能力的关键环节，与理论教学既有区别，又有联系，是一种“知识”和“能力”的关系。当前高校历史专业实践教学改革的重点，就是改变重理论轻实践、重知识轻能力的误区，知行合一，构建科学的实践教学体系，实现专业人才培养目标。

关键词：历史专业、人才培养、实践教学、理论教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北大学第七批教育教学改革研究项目“高校历史专业开放式实践教学模式的探索与研究”编号JX07-Y-12研究成果。

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159