小学语文课堂教学中激励性语言的重要作用

摘要：

在人们的工作和生活中，激励的作用随处可见，行之有效的激励性语言和行为能够刺激人们工作和学习的积极性，激发人类的潜能，创造出超出预期的工作或学习效果。激励行为主要包括语言性激励和物质性激励两种方式，其中语言性激励方式实行起来较为方便，也不易受到环境或外界因素的限制，而且恰当的语言激励在特殊条件下还会收到意想不到的效果。在学校教育过程中尤其是在语文课堂上，教师对于学生可以通过语言激励的方式提高学生的学习积极性，增强与学生之间的互动，增进师生之间的感情，达到理想的教学效果。在课堂上不时的加入一些激励性语言对于提高学生的学习成绩是非常明显的，下文中将对于语言激励法进行系统的分析和总结，并辅之以具体的实例，希望能够对日常语文教学工作的顺利开展提供参照依据。

关键词：语言激励、师生关系、学习积极性

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140