10.3969/j.issn.1674-098X.2014.24.100
高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践①②--以《家禽生产》课程改革为例
针对现代畜牧业转型升级对专业技术技能人才的需求,我们提出将“科研”融入高职教育“工学结合”人才培养过程,探索工作过程、学习过程和技术活动过程的有机结合,并以《家禽生产》课程改革为例,阐述了高职“工学研融合”课程教学改革的探索与实践,旨在解决高职专业教学与产业发展脱节、毕业生实践创新能力不强等突出问题,提升人才培养质量。
工学研融合、技术技能人才、家禽生产、课程改革
G712(职业技术教育)
《家禽生产》国家精品资源共享课资助教高司函[2013]132号。
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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