《安全工程CAD》一体化教学的探索

摘要：

以《安全工程CAD》课程该如何教、如何学、如何用、如何开发为主线，对比传统教学模式，提出了从课堂成果展示、工程实践训练、数据交互、二次开发、考核革新5个方面，围绕“1个中心、2个重点、1个提升”的理念，形成“即学、即用、即深入”一体化的教学模式。

关键词：安全工程、AutoCAD 形、二次开发、教学模式

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137