多媒体技术在高职高专生理学教学中的合理应用

摘要：

在高职高专生理学教学中合理运用多媒体技术，能够提高教学信息的承载能力，增加课堂教学的信息量，减少课堂繁琐的教学过程，增加教学的直观性和趣味性，更新师生的教学观念。在应用多媒体教学技术时，可能出现照搬照抄，讲课死板；平铺直述，枯燥乏味；走流水账，速度过快；忙于笔记，影响听讲；制作粗糙，影响效果等缺陷。要合理运用多媒体技术进行生理学教学，教师必须更新观念，积极投身于多媒体教学中；适应发展，提高教师的计算机应用能力；立足本职，发挥运用互联网的优势；活跃气氛，增强教师讲课的艺术感染力；激发兴趣，培养学生科学的学习方法，不断提高教学质量，完成学科教学任务。

关键词：生理学、高职高专、多媒体技术、合理应用

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：136-136