期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.23.097

当前高职新能源汽车教材存在的问题及解决方法浅析

引用
近年来,传统内燃机汽车在我国的蓬勃发展遇到诸如能源匮乏、环境污染等方面的挑战,使得新能源汽车又进入到了一个繁荣发展的阶段。目前,我国政府对新能源汽车的发展也越来越重视,对该行业的政策扶持力度也越来越大,因此,各大汽车公司无不高度重视,一些新能源汽车也很快就实现了量产,甚至有些已经取得了不错的销量。在这种背景下,一些高等职业院校纷纷开设了新能源汽车课程。但由于高职教学有着其本身的特殊性,这类课程一般都是开设的时间不长,加上教材的问题较多,而且一些问题比较迫切,在很大程度上制约了高等职业技术学校新能源汽车教育的发展。笔者近年来一直从事高等职业院校的新能源汽车课程的一线教学工作,对新能源汽车所使用教材的这些问题形成了一定的认识,并提出了相应的解决方法。

高职、新能源汽车、教材、问题、解决方法

G642(高等教育)

2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

133-133

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(23)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn