10.3969/j.issn.1674-098X.2014.23.096
多媒体在工科专业教学中的作用
目前高等院校工科课程普遍具有概念多、专业术语多以及体系笼杂等特点;传统教学难以提炼出精彩的讲述内容,学生难以理解。把多媒体信息技术应用到现代教学中,对传统的教学起到了补充的作用。该文具体介绍多媒体信息技术在工科专业教学中的重要作用。
多媒体、多媒体技术、工科教学、传统教学
G642(高等教育)
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
132-132
10.3969/j.issn.1674-098X.2014.23.096
多媒体、多媒体技术、工科教学、传统教学
G642(高等教育)
2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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