把握要求掌握方法筑造高效

摘要：

该文针对新课改下小学数学课堂练习设计进行了深入探讨，旨在让小学数学课堂真正地发挥高效性和有效性。数学课堂练习的本质是体验、丰富、提升学生的生命质量。那么合理把握课堂练习设计的要求，使课堂练习紧扣目标、针对性强、层次分明、注重过程；灵动掌握课堂练习的设计方法，用好用足教材练习、原创发展练习，是营造和谐课堂、筑造高效课堂的体现。

关键词：小学数学、课堂练习、设计、要求、方法

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245-245