期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.22.114

PBL教学模式在物流应用型人才培养中的应用①

引用
应用型人才培养的特性决定了必须要针对人才培养模式对教学环节中的教学模式进行改进和创新。PBL教学法作为从授课型向演示型教学转变的主要教学方式,对确定把拓宽专业知识面口径、强化培训实用技术应用能力强的综合性素质好的应用型人才作为物流学科人才培养主攻方向具有重要意义和独特优势,并基于PBL在物流课程教学方法改革的具体实施途径进行了介绍。

PBL模式、应用型人才、教学模式、物流

G420(教学理论)

湖南省哲学社会科学基金项目12YBB150;湖南涉外经济学院工商管理重点学科物流与供应链管理方向资助。

2015-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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