《机械制图》教学方法改革尝试

摘要：

在制图课的教学中，一般都是从基本技巧训练开始的，因为这比较符合制图课的认识规律，当学生形成了一定的基本绘图技能后，对后面的形体表达以及读图等具有心智特征的学习都具有促进作用，但问题是这部分教学时间太少，在由于知识内容本身的特点，若教师对其稍认识不足，则教学效果就会偏离理想状态，事实上这种状态是普遍存在的，但似乎人们对其现状和产生的消极后果并没有足够的认识，如何评价这段类似不起眼的内容在制图课中的地位和作用，怎样针对学习形式的特点行之有效的指导学生的学习，就把多年的教学积累起的几点改革方法谈一下。

关键词：技巧、入门、双边、引导

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159