财会专业中“职业能力目标导向”数学教学初探①

摘要：

数学是门基础课程，数学教学应该从学生的可持续发展出发，运用目标导向教学方法组织教学，培养具有综合职业素养的技能型、创新型人才。但是大多数的中高职数学教学依然采取传统的灌输式模式，学生缺乏自主探究的意识，失去了创新能力的培养和开发。事实证明传统的教学模式已经无法适应市场的要求，笔者根据多年教学经验，充分估计当前的就业形势，更新教育观念，深化课程改革，优化教学设计，尽快缩短与社会需求之间的差距，大力提升学生的综合职业能力，以增强学生的就业竞争力。

关键词：职业能力、目标导向、财会专业、就业、创新

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该论文是江苏开放大学江苏城市职业学院‘十二五’规划课题基金项目《职业能力目标导向在数学教学中的实践研究》课题13SEW-Y-039的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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