期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.20.190

综合实践课堂教学三十六计

引用
综合实践课堂教学艺术是一种再创造的艺术。在强调教学创新的今天,我们可以大胆的尝试一些新的方法和策略,以有效的提高学生的课堂接受知识的能力。综合实践活动课要想上好,要想出效果,就要把它当成一场战斗,要想在战斗中取胜,必要的战略战术的运用是非常重要的。三十六计中的抛砖引玉、顺手牵羊、借刀杀人、以逸待劳这几个计策在教学中有着很重要的作用,我们将其转化成综合实践课堂中的小策略,将兵家典籍“三十六计”的精华融入到课堂中来,以实现综合实践课堂教学的有效性,使学生成为真正具备创新素质与开发潜力的全新人才。

综合实践、课堂教学

G623(初等教育)

2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

250-250

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(20)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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