10.3969/j.issn.1674-098X.2014.20.190
综合实践课堂教学三十六计
综合实践课堂教学艺术是一种再创造的艺术。在强调教学创新的今天,我们可以大胆的尝试一些新的方法和策略,以有效的提高学生的课堂接受知识的能力。综合实践活动课要想上好,要想出效果,就要把它当成一场战斗,要想在战斗中取胜,必要的战略战术的运用是非常重要的。三十六计中的抛砖引玉、顺手牵羊、借刀杀人、以逸待劳这几个计策在教学中有着很重要的作用,我们将其转化成综合实践课堂中的小策略,将兵家典籍“三十六计”的精华融入到课堂中来,以实现综合实践课堂教学的有效性,使学生成为真正具备创新素质与开发潜力的全新人才。
综合实践、课堂教学
G623(初等教育)
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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