CBL教学模式在外科临床教学中的有效应用

摘要：

外科学作为医学院校临床课程的重要学科之一，具有较强的专业性和实践性。因此，在实际教学过程中，我们除了要注重学生医学知识的培养之外，还应加强学生的临床操作技能培训，注重理论与实践相结合，培养学生的临床综合能力。基于此，该文在参阅大量相关研究文献、资料的基础上，结合自身的相关工作经验和浅薄见解，主要从CBL教学模式的优势及其在外科临床教学中的具体实施来展开探讨。

关键词：CBL、教学模式、优势、实施

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：156-156