谈班主任素养在小学生素质教育中的作用

摘要：

小学教育学生步入九年义务教育的起始阶段，是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，系统学习知识的开始。班主任工作既是班级领导者、活动组织、教育者，班主任素养是班风形成的导向，班风是学生人格形成的土壤。为此，班主任是小学生人格形成的引路人。该文就班主任的素养对小学生的成长进行了讨论。

关键词：班主任素养、小学生人格素质教育

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138