体育专业学生理论课程学习困难成因分析

摘要：

该文主要运用文献资料、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对体育专业大学生理论课程学习现状做详细调查，分析学习困难的影响因素，有诸多方面，如价值观扭曲、学习态度不端正、自学能力较差、学习方式方法不当、文化知识基础差、学校相关管理不够严格、教师教学方法不当等因素。

关键词：体育专业、理论课程、学习困难

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207-207