10.3969/j.issn.1674-098X.2014.19.121
关于英语生态化课堂教学的研究
生态化课堂教学把教师、学生、教学内容和环境等要素看作一个交互作用的动态系统。并以此建立一种整体和谐和可持续发展的教学模式。生态化课堂教学面向全体学生,尊重学生的主体地位,通过小组讨论,情景表演,对话交流等贴近学生生活实际的实践活动,激发学生英语学习的兴趣,改善他们的学习方法,使他们养成良好的学习习惯,从而提高学生的综合语言运用能力,提高教学质量。
生态化、生态化课堂、教学质量
H319(英语)
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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