10.3969/j.issn.1674-098X.2014.19.084
探究式教学法在中职生物化学教学中的运用
该文阐述了探究性教学的概念及教学模式,并探讨探究性实验教学法在中职学校制药专业生物化学课程中的应用。探究性教学可以激发学生学习的积极性,提高学生的主动性、合作能力、自学能力等,提高教师的综合教学能力及生化课程的实用性。
探究式实验教学、中职学校、生物化学、应用
G420(教学理论)
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-120,122
10.3969/j.issn.1674-098X.2014.19.084
探究式实验教学、中职学校、生物化学、应用
G420(教学理论)
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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