基于开放性实验的大学生科技创新能力培养①

摘要：

开放性实验是对课堂知识的实践补充，也是培养创新型人才的重要环节。该文针对师范类院校的理工科学生重理论、轻实践的特点，结合青海师范大学生命与地理科学学院的开放性实验情况，阐述了开放性实验在培养和锻炼学生的科技创新意识、动手能力和协作精神等方面的作用。

关键词：开放性实验、创新能力、人才培养

分类号：G652(师范教育)

资助基金：青海师范大学教学研究项目20123626;青海师范大学科技创新项目019040910资助。

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213