“意义形式兼顾”与西班牙语准固定语（colocación）教学①

摘要：

准固定语是人们频繁使用的一类短语。虽然它普遍存在于各个语言中，并广泛使用于日常生活中，但在外语教学的课堂上却往往忽视它的存在。事实上，学生在外语学习中的不少错误都是因为不了解这类短语，如果让准固定语走进课堂，是本文要探讨的话题。每种语言的准固定语都有自己的个性，这些语言和非语言的特点恰好也是我们教学的难点。基于对西班牙语准固定语特点的分析，该文选用“意义形式兼顾”理念来指导教学，并提出西班牙语准固定语20分钟课堂教学模式。

关键词：准固定语、“意义形式兼顾”理念、20分钟课堂模式、语义场

分类号：H34(西班牙语)

资助基金：大连外国语大学校级科研项目成果课题名称“意义形式兼顾”理念在西班牙语准固定语colocación教学中的运用。

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159