10.3969/j.issn.1674-098X.2014.16.114
探索我国中小学信息技术课程教学中存在的问题和对策
近年来,随着信息技术的快速发展,中小学课堂开始开设信息技术课程。在中小学阶段,信息技术课程教学非常重要,它是学生素质教育的重要组成部分。该文从中小学信息技术课程教学出发,先分析了课程教学中存在的问题,然后在此基础上提出了相应的应对措施,希望能不断促进中小学信息技术课程教学的发展与进步。
信息技术、课程教学、教学水平
G643(高等教育)
2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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