让地理课堂渗透乡土气息

摘要：

教材是最重要的课程资源，但常与学生实际脱节。教师是课程资源的利用者更是开发者，乡土地理是重要的课程资源。以《工业的区位选择》为例，笔者尝试了如何将乡土地理作为课程资源引入课堂，吸引学生学习兴趣，弥补学生生活经验的不足，提高地理课堂教学质量。

关键词：乡土地理、课堂教学、课程资源

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：203-203