浅谈初中物理“问题式”教学的实施途径

摘要：

新的课程改革，对教学活动提出了更高的要求。物理课程因为其贴近社会生活的特点，所以更应该率先进行教学模式上的改进与创新，“问题式”教学方案就是一种途径。该文介绍了“问题式”教学模式应该遵循的原则，详细阐述了具体的实施途径。

关键词：初中物理、教学模式、“问题式”、途径

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138