期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2014.15.090

浅谈高校环境研究法课程绪论课教学的几点体会①

引用
该文从合理选择教材、高度概括课程相关知识及教材内容、明确学习重要性、突出细化课程学习要求及考核要求、优化学习方法等方面阐述了环境研究法绪论课的重要性以及提高绪论课教学效果的有效方法。

环境研究法、绪论课、教学

G420(教学理论)

安徽省教学省级特色专业农业资源与环境,安徽省卓越工程师计划环境工程,安徽科技学院校级科技创新团队专项经费“农业资源利用创新团队”。

2014-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2014,(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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