基于五项工程的人文地理与城乡规划专业培养方案探究

摘要：

为提升学生的综合素质，河南理工大学万方科技学院提出了素质教育“五项工程”。2012年国家教育部对普通高等学校本科专业进行了重新调整，原资源环境与城乡规划管理专业调整为人文地理与城乡规划和自然地理与资源环境。万方科技学院根据学科特点及师资结构，决定重点建设人文地理与城乡专业，重新修订人才培养方案。抓住专业调整的机遇，此次修订尝试将素质教育“五项工程”纳入培养计划，以期适应当今社会对毕业生综合能力的要求。

关键词：素质教育、人文地理与城乡规划、培养计划

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：208-211,213