基于职业导向的创新人才培养的现代测量技术课程体系改革

摘要：

随着本科教育的发展，目前的“现代测量技术”课程结构已不适合于上海第二工业大学职业导向的创新应用型人才培养的目标定位，因此，必须针对新的需求对其进行改革。该文在对原课程结构进行分析的基础上，阐述了新的以职业为导向的培养创新人才为目标的“现代测量技术”课程结构，并通过2年的教学实践验证该课程结构的可行性和有效性。

关键词：职业导向、创新人才、测量、课程结构、改革

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203