基于过程化管理的水工CAD课程考核改革与实践①

摘要：

水工CAD是水电专业学生必须掌握的专业技能型课程，但是传统CAD考核方式往往存在以考定分数、过程化管理不足、与专业联系紧密度不够等不足之处。该文拟通过考核方式改革，探索日常考核、单元测试、综合测试相结合的考核形式，对学生进行日常化、动态化综合管理，及时反馈指导后续教学计划，使学生能充分掌握水利水电工程CAD绘图技巧，具备独立的CAD工程制图能力，真正达到学以致用的目的。

关键词：过程化管理、水工CAD、考核改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：“2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目”项目编号SJ1106;“2009年湖南省普通高等学校教学改革研究项目”项目编号SJ0906;“《水工CAD》课程考核改革项目”的研究成果。

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：178-179