10.3969/j.issn.1674-098X.2014.13.099
基于工作过程的学案导学教学模式的实践与研究①--以《组网技术》课程教学为例
“学案导学”是以学案作为载体,以导学为方法的一种课堂教学模式,笔者在《组网技术》课程教学中开展了基于工作过程的学案导学教学模式的实践与研究。文章在阐述基于工作过程的学案导学的内涵基础上,从学的需求、教学目标的实现、教与学的有机融合等方面入手来论述《组网技术》课程开展基于工作过程的学案导学教学模式的必要性,详细探讨了学案设计的方法与要求、学案导学的教学流程,分析了教学效果和分享了教学反思。
学案导学、工作任务、组网技术、课堂教学
G71(职业技术教育)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
161-162