10.3969/j.issn.1674-098X.2014.12.120
中职班级管理的技巧分析
随着中职教育的不断发展,中职学校生源的复杂化及学生整体素质的偏低,给班级管理带来了难度。如何做好中职学校的班级管理工作,引导学生健康成长,成为众多班级管理者探讨的问题。该文从班级建设、为学生“把脉”、寻找最佳方式引导“问题”学生、鼓励学生挖掘和发挥自身的潜能等方面,探讨中职学校班级管理的策略。
班级管理、技巧、分析、中职
G715.1(职业技术教育)
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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