新课程理念下高中化学教师教学反思的研究

摘要：

教师教学反思也是反思性教学，可以帮助教师快速成长，完成质的飞跃。教师在授课教学的过程中，要不断地对自己的工作进行反思、获得意见反馈、及时修正方向，总结工作中的得失，积累经验，使之上升到理论的高度。反思性教学的开展可以加快新课程理念的顺利实施和完善。

关键词：高中化学教师、教学反思、新课程改革

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135-135