浅谈高职院校感恩教育评价体系的构建①

摘要：

随着职业教育规模的急剧扩张，高职院校学生的德育教育问题也日益凸显，该文从感恩教育评价体系的构建出发，在充分调研的基础上，提出了构建多元化评价体系的主导思想与基本思路，旨在不断丰富高职院校感恩教育评价体系的科学内涵，有效提升高职学生的综合素质，更好适应社会发展需求。

关键词：高职院校、感恩教育、目标、多元化评价

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“感恩教育在高职院校的现状研究及实施策略”课题2012SJD FDY110,主持人:杨莹婷的研究成果之一。

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118