10.3969/j.issn.1674-098X.2014.11.183
初中思想品德课自主学习策略探析
初中思想品德课在引导学生树立正确的人生观、事业观、世界观上起到启蒙、纠正和塑造的作用,要是十分重视这门课程的教学。新课标明确提出学习要着重培养学生的主动思考、探究和解决问题的能力。该文针对我国初中思想品德教学思路不够先进,初中学生自主学习能力的欠缺等问题,提出了新的教学理念,即内在动机激发。此种方法通过实践去激发学生的自主学习能力、内在的学习动力。通过结合不同地区、不同学生的特点,因材因地施教,并不断对新思路、新方法、新理论进行了探索,希望能对初中思想道德教育做一点贡献。
思想品德教学、自学能力、内在动力、初中教学
G631(中等教育)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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