浅谈如何利用编制数学儿歌和口诀提高学困生的学习能力

摘要：

转化学困生，提高他们的学习能力，历来是每一个教育工作者的一个棘手的难题，也是每一个教育工作者的义务和责任，我们责无旁贷。由于种种原因，学困生普遍学习兴趣低下，课堂注意力不集中，性格孤僻，课堂发言不积极，导致学习能力低下。该文从以下几个方面谈谈如何利用编制儿歌和口诀提高学困生的学习能力。

关键词：编制、数学、儿歌、口诀

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207-207